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3月25日，學校與善導會合作舉行「社交情緒活動」，透過多元互動體驗，幫助學生認識個人優點與情緒特質，建立正向自我概念，提升自我管理能力。此外，在活動過程，引導學生在團體合作與關懷互動中，培養同理心與社交覺察力，學習建立健康、互相支持的人際關係；另一方面，學習負責任做選擇，理解行為與後果的關聯，培養正向處事態度。
