EN
首頁
認識學校
辦學宗旨及校訓
學校歷史
學校概況
辦學團體
教師發展
學校文件
學校刊物
校歌
學校位置
提小資訊
校長的話
校服式樣
學校午膳
校車服務
ECLASS
繳費方式
BYOD自攜平板電腦裝置學習
校曆表
校園相簿
校園影片
學校Banner
學與教
課程特色
STEAM創科教育
愛國主義教育
校園氛圍
課程
多元化活動
校外活動與比賽
跨學科學習
學科天地
中國語文科
英國語文科 (English Language)
數學科
常識科
宗教科
視覺藝術科
音樂科
體育科
科技科
普通話科
德育及國民教育
閱讀
教學目標
家課政策
評估政策
專題研習
電子學習
傳媒報導
全方位學習
校園相簿
校內訓練及活動
星期六收費課外活動
團隊組織
學生成長
訓育組
校本輔導活動
學生支援
校本教育心理服務
加強校本言語治療服務
校本支援計劃津貼 - 新來港兒童
區本/校本課後學習及支援計劃
NCS Students support scheme
學生成就
學生成就
校內成就
2023-2024年度 校內獎項
2022-2023年度 校內獎項
2021-2022年度 校內獎項
2020-2021年度 校內獎項
校外獎項
2023-2024年度 校外獎項
2022-2023年度 校外獎項
2021-2022年度 校外獎項
2020-2021年度 校外獎項
2019-2020年度 校外獎項
學生佳作
入學及升中資訊
升中派位結果
升中派位方法
升中派位辦法概述
升中派位行事曆
中學校網
自行分配學位家長會
統一派位
升中輔導
升中面試個人學習檔案
個人履歷表
九龍城區中學親子資訊博覽
中學開放日資訊
面試技巧
生涯規劃及理財教育
小一入學
小二至小五插班生
提小伙伴
家長教師會
家教會執委會
家教會活動
家教會會章
家教會刊物
家長心聲
校友會
最新消息
校友會執委會
校友會活動
加入校友會
校友會會章
校友會刊物
EN
認識學校
辦學宗旨及校訓
學校歷史
學校概況
辦學團體
教師發展
學校文件
學校刊物
校歌
學校位置
提小資訊
校長的話
校服式樣
學校午膳
校車服務
ECLASS
繳費方式
BYOD自攜平板電腦裝置學習
校曆表
校園相簿
校園影片
學校Banner
學與教
課程特色
STEAM創科教育
愛國主義教育
校園氛圍
課程
多元化活動
校外活動與比賽
跨學科學習
學科天地
中國語文科
英國語文科 (English Language)
數學科
常識科
宗教科
視覺藝術科
音樂科
體育科
科技科
普通話科
德育及國民教育
閱讀
教學目標
學科活動
兒童及青少年閱讀計劃
網上圖書館
家課政策
評估政策
專題研習
電子學習
傳媒報導
全方位學習
校園相簿
校內訓練及活動
星期六收費課外活動
團隊組織
學生成長
訓育組
校本輔導活動
學生支援
校本教育心理服務
加強校本言語治療服務
校本支援計劃津貼 - 新來港兒童
區本/校本課後學習及支援計劃
NCS Students support scheme
學生成就
學生成就
校內成就
2023-2024年度 校內獎項
2022-2023年度 校內獎項
2021-2022年度 校內獎項
2020-2021年度 校內獎項
校外獎項
2023-2024年度 校外獎項
2022-2023年度 校外獎項
2021-2022年度 校外獎項
2020-2021年度 校外獎項
2019-2020年度 校外獎項
學生佳作
入學及升中資訊
升中派位結果
升中派位方法
升中派位辦法概述
升中派位行事曆
中學校網
自行分配學位家長會
統一派位
升中輔導
升中面試個人學習檔案
個人履歷表
九龍城區中學親子資訊博覽
中學開放日資訊
面試技巧
生涯規劃及理財教育
小一入學
小二至小五插班生
提小伙伴
家長教師會
家教會執委會
家教會活動
家教會會章
家教會刊物
家長心聲
校友會
最新消息
校友會執委會
校友會活動
加入校友會
校友會會章
校友會刊物
Home
»
學與教
»
愛國主義教育
»
課程
學與教
課程特色
STEAM創科教育
愛國主義教育
校園氛圍
課程
多元化活動
校外活動與比賽
跨學科學習
學科天地
中國語文科
英國語文科 (English Language)
數學科
常識科
宗教科
視覺藝術科
音樂科
體育科
科技科
普通話科
德育及國民教育
閱讀
教學目標
家課政策
評估政策
專題研習
電子學習
學與教
課程特色
STEAM創科教育
愛國主義教育
校園氛圍
課程
多元化活動
校外活動與比賽
跨學科學習
學科天地
中國語文科
英國語文科 (English Language)
數學科
常識科
宗教科
視覺藝術科
音樂科
體育科
科技科
普通話科
德育及國民教育
閱讀
教學目標
家課政策
評估政策
專題研習
電子學習
課程
參照教育局課程指引,揉合各科教學內容,與合適的課題有機結合,自然連繫國教內容,並加入價值觀教學,培養學生的國民身份認同感。
中文科持續加強古詩文學習,強化學生對中國古詩文的賞讀能力,從欣賞到感悟中國古典文學的美。
視藝科設定與中國藝術元素相關的課題,從小培養學生欣賞中國藝術的美。
音樂科以螺旋式教學引領學生認識國歌的由來,欣賞國歌的旋律,感受愛國情操。
體育科加入中國運動體驗,讓學生從做中學,身體力行體現健康生活。